Méthode consistant en une mobilisation de l’attention, de la mémorisation, de la compréhension, de la réflexion, de l’imagination, en vue de réussir un objectif professionnel, scolaire ou étudiant. Le dialogue pédagogique permet de prendre conscience de ses propres procédures mentales, d’en mettre au point de nouvelles, individualisées, pour surmonter les pannes de l’apprentissage. Il permet de reprendre les commandes de sa pensée, de devenir acteur de sa vie (intérieure et extérieure), et de s’aider soi‐même par une connaissance et une maîtrise de son monde mental.